sábado, 27 de junio de 2020
Reflexion sobre plan de estudios
viernes, 26 de junio de 2020
REFLEXION SOBRE ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y SER UN ESTUDIANTE AVA
La
obtención del conocimiento depende de muchas habilidades y estrategias, algunas
básicas con las cuales nacemos y vamos desarrollando conforme avanza nuestra
vida, obteniendo experiencia y nuestro proceso cognitivo se hace más refinado.
Es
importante conocer cuáles son las habilidades que tenemos más avanzadas y nos
ayuden a tener una base para ampliar otras que nos permitan la obtención de un
aprendizaje óptimo que nos sea útil en nuestra vida diaria y profesional.
El ser un estudiante en
ambientes virtuales implica muchos retos para adaptarse a la nueva forma de
aprendizaje, en mi caso particular aprender a manejar las nuevas tecnologías,
la administración del tiempo y dejar atrás el modelo de aprendizaje dirigido
son los retos más importantes a los que debo enfrentarme debido al tiempo que
tengo fuera del ámbito educativo.
Con
la lectura de ambos textos pude conocer y reconocer cuales son las estrategias
cognitivas con las que cuento y en cuales tengo que trabajar. En mi experiencia
educativa el leer, hacer resúmenes y tener palabras clave me ha sido de
utilidad sin embargo encontré muy importante llevar a cabo el trabajo con organización
para +llegar a la meta establecida y como lo dice en el texto “aprender a
aprender” y apropiarnos del conocimiento.
martes, 23 de junio de 2020
REFLEXION SOBRE INTELIGENCIAS MULTIPLES
Se me hizo muy interesante conocer sobre las inteligencias múltiples y mas aun que lo incluyan en el método de aprendizaje de la UnaDM, tal vez por que ya tiene algunos años en los que he estado fuera del ambiente educativo y en mis tiempos no se usaba mucho eso, todo era mas sobre las calificaciones y no se tomaban en cuenta las otras habilidades de los estudiantes.
Creo que es muy importante conocer cuales son las diferentes tipos de inteligencias y poder identificarlas en nosotros para poder reafirmar las fortalezas y estrategias que tenemos y mejorar en las que se nos dificultan más. Todos tenemos debilidades y fortalezas en cada una de ellas, solo es cuestión de saber enfocarnos en las estrategias que debemos seguir para mejorar nuestro aprendizaje.
Conforme fui conociendo un poco mas sobre el tema fui identificando en que tipo de inteligencia tenia mas habilidades por lo cual no me sorprendió mucho el resultado del test.
Mi puntaje mas alto lo obtuve en lingüística, y coincido en que se me facilita expresarme por medio de la escritura, me gusta mucho leer y escribir con pocas faltas ortográficas y se me facilita realizar resúmenes. También me expreso mucho con ademanes, me gusta bailar y aprender a través del tacto por lo que pienso igual tuve una puntuación alta en cinestesica-corporal.
Me gusta conocer, platicar y trabajar con mas personas, ademas que soy empatica y también me interesa saber mas sobre el autoconocimiento y platicar con personas con los mismos intereses para compartir experiencias y conocimientos, supongo que eso me ayuda a llevar acabo mi trabajo como enfermera y por eso me interesa estudiar nutrición para poder ayudar a las personas a llevar una alimentación adecuada de acuerdo a sus necesidades y todo eso se relaciona con la inteligencia inter e intrapersonal en las cuales también tuve un puntaje alto.
En las que tuve menor puntaje fue en: logico-matematica, visual espacial y musical con lo cual de la misma forma concuerdo por lo que tengo que llevar acabo estrategias para desarrolarlas. de acuerdo a esto voy a llevar acabo una agenda para ser mas organizada y la realizacion de estos trabajos por medio de plataformas y foros con los cuales no estaba familiarizada me ayudaran para ser mas objetiva realizando mapas mentales, graficas y esquemas po niendo mas atencion en los detalles.
miércoles, 17 de junio de 2020
Nube de palabras
MODELO
EDUCATIVO UNADM
El modelo
educativo me parece muy interesante y vanguardista ya que con él es posible
acceder a la educación de manera flexible aumentando las posibilidades de
mejorar la calidad de vida y productividad de los estudiantes.
Dando la oportunidad a personas comprometidas con su educación,
centrando la enseñanza en el estudiante dándole herramientas con las cuales
pueda ser responsable de su aprendizaje de acuerdo a sus competencias y
habilidades con la flexibilidad que le permita realizar otras actividades en su
vida diaria, con libertad de escoger el nivel educativo que cubra con sus
necesidades incluyendo a personas que tienen tiempo fuera del ámbito escolar dándoles
oportunidad de superarse personal y profesionalmente adaptándose a sus
necesidades pudiendo realizar sus actividades académicas de acuerdo a su tiempo
con el apoyo de las nuevas tecnologías permitiéndole al mismo tiempo
interactuar con personas que tengan intereses similares pudiendo crear una red
de apoyo para el ámbito educativo, personal y profesional.
Siendo además una institución inclusiva con todas las
personas con discapacidad que requieran mejorar su nivel educativo.
Consideró al modelo educativo como una opción de calidad
tanto por su flexibilidad qué fue lo que me motivo a regresar al ámbito educativo
ya que llevo varios años fuera de este de una manera formal y esta opción ha
sido accesible de acuerdo a mis necesidades permitiéndome continuar con mis
actividades laborales y personales.
Consideró
que el hecho de que esté centrada en el estudiante nos da la oportunidad de ser
autodidacta permitiéndonos estudiar sin límites a través de las nuevas
tecnologías y plataformas adaptándose a mis requerimientos y necesidades ya que
todo el material está a la mano con la libertad de leerlo en cualquier momento.
S2 Actividad 1 Reglamento de estudios y código de ética
¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? No rebasar el plazo máximo para concluir el plan de estudios. Seguir con el orden establecido en el plan de estudios y no adeudar más de tres asignaturas. ARTICULO 9
¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Habiendo cursado y acreditado el total de las asignaturas de los semestres anteriores de forma regular. ARTICULO 24
¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?ARTICULO 29
¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? Dos oportunidades; una de forma ordinaria y otra de forma extraordinaria. ARTICULO 32
Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.Cuando no haya evidencia de entrega de tareas, participación en foros o archivos enviados en el transcurso de 21 días naturales consecutivos. ARTICULO 4
¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios? En un plazo no mayor al 100% adicional del tiempo previsto a partir de la inscripción. ARTICULO 45
¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? ARTICULO 57, 58 y 59
lunes, 15 de junio de 2020
Distractores de mi tiempo
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Distractores |
Acciones para evitarlos |
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Redes sociales |
Ocupar el tiempo en estudio |
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Televisión |
Disminuir el tiempo de verla |
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Mis hijos |
Buscar ayuda para su cuidado |
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Labores del hogar |
Buscar ayuda para realizarlas y
organización |
Agenda de actividades
Este es mi horario espero ir adaptandolo para mejorar el tiempo de estudio
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Hora |
Dom |
Lun |
Mar |
Mie |
Jue |
Vie |
Sab |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Trabajo |
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Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Trabajo |
Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
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Dormir |
Dormir |
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Dormir |
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Trabajo |
Preparar el desayuno |
Preparar el desayuno |
trabajo |
Preparar el desayuno |
Trabajo |
Preparar el desayuno |
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Traslado a mi casa |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Aseo de la casa |
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desayunar |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Aseo de la casa |
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Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
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Dormir |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Aseo de la casa |
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Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
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Dormir |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Clase virtual de mis hijos |
Lavar |
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Dormir |
Preparar la comida |
Preparar la comida |
Preparar la comida |
Preparar la comida |
Preparar la comida |
Preparar la comida |
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Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
Comer con mi familia |
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Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
Limpiar la cocina |
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Estudiar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Estudiar |
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Estudiar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Lavar y planchar |
Estudiar |
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Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Prepararme para ir a trabajar |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Prepararme para ir a trabajar |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Prepararme para ir a trabajar |
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Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Trabajo |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Trabajo |
Hacer tareas con mis hijos y estudiar |
Trabajo |
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Preparar la cena y cenar |
Preparar la cena y cenar |
Trabajo |
Preparar la cena y cenar |
Trabajo |
Preparar la cena y cenar |
Trabajo |
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Trabajo |
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Trabajo |
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Trabajo |
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Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Trabajo |
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Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Dormir |
Dormir |
Trabajo |
Dormir |
Trabajo |
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Trabajo |
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Reflexion sobre plan de estudios
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